Het onderzoek dat ik daarover ken, laat zien dat als je kijkt naar allebei de talen van een tweetalig kind...
dat zij in ieder geval in één van die twee talen binnen het normale bereik, het normale leeftijdsbereik, beginnen met praten.
Het kan zijn dat in de taal, waarin ze het minst taalaanbod krijgen, dus waarmee ze het minst contact hebben...
dat ze dan misschien later beginnen dan hun eentalige leeftijdsgenoten. Maar dat is op zich logisch, aangezien ze dan minder taalaanbod krijgen.
Maar het is niet zo dat tweetalige kinderen per definitie later beginnen met praten dan eentalige kinderen.