Nou, welkom allemaal.
We waren toenstraks even aan het denken, en volgens mij is het inderdaad de vijfde les, dus we zitten over de helft.
Dus ik ga ook langzaam, door de les heen, wat meer gebaren.
In het begin deed ik vooral de gebaren in de oefeningen, en zo langzaam aan...
...zodat ik ergens bij les negen echt alles tijdens de hele les zal ondersteunen.
Want dan pik je daar allemaal nog extra gebaren van op.
Je zult niet alles kunnen onthouden, maar je pikt wel her en der wat dingen op.
Vooral woorden die nog vaak terug zullen komen zoals, nou ja, jullie gaan oefenen...
...en als je dat dan een paar keer ziet, onbewust leer je weer een nieuw gebaar erbij.
Vorige keer hebben we het gehad over de dieren.
Hebben we een hele lijst eigenlijk aan dieren geleerd, en we hebben ook een herhaling gedaan.
Ik wilde eigenlijk even een rondje doen, over de dieren, of iedereen nog één dier kan opnoemen dat we geleerd hebben.
Wicher, zou jij willen beginnen, of eh... –Oh oh... [gelach]
En er staat ook nog een schaap. –Het schaap ja, dan krulletjes eh...
Ja, je zit in de buurt, je zit in de buurt. –Het was iets met wol ja, allemaal krulletjes.
Ja, die wist ik nog.
En het hert dan?
Een soort eland. –En wat was het ook weer, als het groter is, dan was het zo. –Een edelhert.
En de vogel hè.
Mama... doet de gordijnen... dicht.
En als de baby weer wakker is, dan gaat hij weer open.
Dus buiten is het donker... en de maan.... die schijnt.
Dus mama heeft de gordijnen... dichtgedaan.
En stel dat je een rolgordijn hebt, dan... [gelach]
En als je heel fancy, klik, zo'n knopje indrukt.... [gelach]
Maar is het dan wel 'dit is de gordijnen'?
Nou, dan zou je eigenlijk zeggen het 'gordijn', zeg maar.
Als je een rolgordijn hebt zou je zeggen het gordijn dichtdoen, of als je zo'n vouwgordijn hebt...
...zou je zeggen 'het gordijn dichtdoen'.