In onze situatie komen ouders elke zaterdag naar ons centrum om gebarentaal te leren...
...en gebaren op te pikken van onze dove docenten. We hebben ook websites.
Op onze websites hebben we archieven met gebaren, en archieven met verhalen in gebarentaal...
...zodat onze ouders ook daarvan kunnen leren. Ze kunnen daar veel gebaren oppikken.
Ik weet dat onze ouders gebruik maken van die archieven en ervan leren.
Soms leren ze ook verhalen in gebarentaal te gebaren voor hun dove baby, voor hun dove kinderen.
Dus ik denk dat zo’n archief erg belangrijk is, omdat ouders door hun horendheid...
...geen doof rolmodel om zich heen hebben. Maar als ze een archief hebben om hen te ondersteunen...
...zou dat zeer nuttig zijn.
Er zijn ook ouders die naar onze vroege leesprogramma’s komen...
...elke dag voor de kinderen met school beginnen hebben we leessessies van 20 – 30 minuten.
We hebben daar dove docenten, dus de ouders pikken gebaren op...
...door te communiceren met andere dove kinderen of met dove docenten.
Daar kunnen ze ook van leren.
Sommige ouders huren onze dove docenten, of onze dove medewerkers in...
...om bij hen thuis de hele familie gebarentaal te leren.
Ik vind het heel nuttig, omdat onze dove leden van het centrum ook...
...??? en een band opbouwen met de families, die denken dat...
...gebarentaal noodzakelijk is in hun communicatie.
Dus we hebben verschillende manieren om ouders van dove kinderen te ondersteunen in het leren van gebarentaal.
Ik denk dat het belangrijkste gegeven is of je gebaren wilt gebruiken om te communiceren met de kinderen...
...en of je veel gezichtsuitdrukkingen gebruikt.
We zijn natuurlijk volwassen, we zijn laat in het leren van een nieuwe taal.
Maar gebarentaal heeft componenten van gesticulatie en gezichtsuitdrukkingen.
En als je het niet echt vindt om een beetje komisch, een beetje cartoon-achtig te zijn, gebruik je wat mimiek...
...je gebruikt wat gesticulatie, en dan kun je al heel goed met je kinderen communiceren als je dit verwerkt in je gebaren.
-Dankjewel. Misschien een laatste vraag is gerelateerd aan wat je net zei, wanneer het kind jong is...
...draait je hele wereld om het kind, je past je schema aan het kind aan...
...en je bent ook bezorgd om de taalverwerving van het kind. Maar hoe...
...belangrijk is het dat ouders van dove kinderen contact hebben met volwassen doven en de dovengemeenschap?
-Toen we begonnen...
...met ons programma in Hong Kong, hebben we ook contact opgenomen met de dovenassociatie in Hong Kong.
Er is een dovenassociatie die onderdeel is van de wereldfederatie van de doven, en het centrum...
...heeft contact gehouden met de associatie en gevraagd of zij de kinderen konden ondersteunen na school.
De dovenassociatie wilde heel graag niet alleen de kinderen, maar ook de ouders ondersteunen.
Dus na school en in de weekenden kunnen de ouders de kinderen meenemen naar de dovenassociatie....
...waar de kinderen kunnen spelen met andere kinderen, met andere dove volwassenen...
...en de ouders kunnen ook interageren met de dove volwassenen.
Het is belangrijk dat ouders ook meedoen in de dovengemeenschap.
Het zijn niet alleen de kinderen, het zijn ook de ouders, want het is belangrijk dat...
...de hele familie meedoet met de dovenassociatie of de dovengemeenschap, uitgaan met dove vrienden.
Dit is, voor mij, de beste manier om je kind groot te brengen...
...omdat hij zich niet langer doof voelt, een eenzame dove.
Hij is een doof persoon, maar heeft veel steun in de gemeenschap.